A l'hora de definir Quaderns Virtuals, hem de referir-nos a cadascuna de les paraules de què consta. Per una banda, Quadern recorda el material tradicional on els alumnes fan els exercicis o activitats d'aprenentatge. Per l'altra, Virtual porta a la plataforma que, a través d'Internet, facilita un entorn no presencial.
Aquest projecte, desenvolupat a l'Àrea TIC del Departament d'Educació, neix amb la voluntat de portar a la xarxa els procesos d'ensenyament, aprenentatge i avaluació amb les TIC, aprofitant entorns nous i estàndards que, de ben segur, aportaran possiblitats noves i modificacions substancials de processos i recursos anteriors.

Les tasques que tradicionalment es portaven a terme a la llibreta o quadern es veuran modificades amb aquest entorn. Així doncs, es parlarà ara de recursos o projectes didàctics multimèdia, així com de seguiment i avaluació de l'alumnat en línia.

El projecte QV inclou dos serveis: l'editor i el visualitzador.
Amb l'editor els educadors poden crear, de manera fàcil i intuïtiva, quaderns constituïts per fulls amb informació i preguntes de diferents tipus: selecció, ordenació, omplir espais, arrossegar i zones sensibles.
Amb el visualitzador, els alumnes poden consultar el contingut proposat, respondre les preguntes establertes, veure, si així ho estableix el professor/a, la correcció automàtica del quadern; així com interactuar asincrònicament amb el professorat gràcies als quadres d'intervenció. Aquests quadres permeten la interacció virtual alumnat-professorat durant el procés d'avaluació. En aquest sentit, cal parlar d'avaluació com a instrument d'aprenentatge.

Quaderns Virtuals es basa en l'estàndard Question & Test Interoperability (QTI) definit per IMS Global Learning Conortium. El model QTI descriu un format XML per als materials d'avaluació, que permet l'intercanvi i la compatibilitat entre diferents sistemes de gestió de materials educatius.

El projecte QV s'integra dins la plataforma educativa educampus i, des d'aquesta, permet la combinació amb projectes JClic i altres aplicacions, com enllaços web, documents de processadors de textos, bases de dades, fulls de càlcul, etc. El seguiment, per part del professorat, del conjunt d'accions i resultats que obté l'alumnat, es veu potenciat amb la plataforma educampus: us situeu dins el moment de seguiment de treball dels alumnes i d'avaluació, d'entre el conjunt d'activitats d'aprenentatge.

Els objectius del curs són:

• Conèixer l'entorn dels Quaderns Virtuals amb la tipologia de preguntes que es poden dur a terme
• Adquirir les habilitats que permetin la creació de preguntes i projectes curriculars amb QV
• Conèixer les possibilitats de combinació dels QV amb altres entorns i aplicacions, com webs d'Internet, educampus, activitats JClic...
• Reflexionar i valorar les possibilitats d'incorporació dels Quaderns Virtuals a la tasca d'aprenentatge i educació per a qualsevol àrea curricular i nivell educatiu.

És molt important disposar de coneixements i pràctica de tractament de la imatge fixa digital, del so digital i de l'edició de pàgines web. Per això, és important el domini del programari de disseny assistit per ordinador, del programari d'edició i tractament del so digital i del programari d'edició de pàgines web.

Els materials d'aquest curs s'han dissenyat per treballar-se amb les eines de Quaderns Virtuals i poden ser visualitzats amb els navegadors Firefox, Mozilla i Internet Explorer (versió 5 i superiors), amb les opcions JavaScript i Cookies (galetes) activades (eines disponibles al CD-ROM Materials de formació).

Les pràctiques es fan amb connexió permanent a Internet, no hi ha un editor local. Per això, cal tenir molt ben resolt el tema de connectivitat a Internet i el programari que agilitzi la visualització d'aquest entorn; ens referim a l'anomenat Motor Java. Al primer mòdul, es concreta les operacions per a la instal·lació i el condicionament de l'ordinador local.

Addicionalment, algun dels exercicis que s'han de lliurar pot requerir l'ús d'un processador de text del tipus Open Office (també disponible al CD-ROM Materials de formació) .

Els alumnes hauran de fer un Quadern Virtual complert, que contingui una pregunta de cada tipus treballada al llarg del curs.
El quadern girarà al voltant d'un tema curricular d'algun dels aspectes d'alguna de les àrees d'ensenyament. Caldrà especificar aquests detalls, així com una explicació detallada dels objectius, continguts, activitats que duran a terme els alumnes. Caldrà especificar quina millora o peculiaritat aporta el Quadern Virtual desenvolupat en el procés d'aprenentatge escolar.