L'objectiu d'aquesta pràctica és conèixer el significat, la composició i els elements d'un Quadern Virtual.
La interfície d'usuari per a alumnes, el visualitzador, és un altre dels objectius d'aquesta pràctica, així com la familiarització amb els diferents tipus d'activitats.
També es repassarà els requeriments tècnics i de programari que cal disposar per al bon funcionament d'aquest entorn.

Podem definir Quadern com un conjunt de fulls que contenen unes preguntes o activitats. L'àmbit Virtual fa referència a l'absència de presència directa i la interacció a distància a través d'Internet.
El Quadern Virtual és creat pel professor/a, amb l'aplicació de l'editor, i les activitats les fa l'alumne/a, com a usuari/ària, des del visualitzador.
En qualsevol cas, cal identificar els elements principals: títol del Quadern, els fulls i les preguntes.

L'aspecte general o interfície que presenta QV pot ser diferent segons l'aparença o pell triada per l'autor/a. Actualment, Quaderns Virtuals disposa de tres aparences:

• Estàndard. Aparença per defecte.
  
  
  
  
  
• Infantil. Aparença per a quaderns de primària, amb un disseny més visual.
  
  
  
  
  
• Formal. Aparença més seriosa.
  
  
  
  

Segons el nivell de cada alumne/a i les necessitats de cada Quadern, es podrà fer servir qualsevol d'aquestes aparences.

En aquesta primera pràctica es proposa visualitzar diferents Quaderns de la biblioteca amb les diferents aparences o pells de Quaderns Virtuals.
Trobareu més informació i exemples a la web de Quaderns Virtuals.

La proposta per aquesta pràctica consisteix a visitar aquesta web i visualitzar els fulls i preguntes d'algunes de les activitats de la biblioteca. També heu d'identificar els diferents elements que constitueixen aquests fulls i preguntes: textos, imatges digitals fixes, vídeos, animacions del tipus Flash i sons.
Sobretot, el que s'espera és que us familiaritzeu amb QV i enteneu què es pot fer i per a què pot servir.

• La Puntuació total del Quadern, segons els resultats que hagi obtingut l'alumne/a en cas d'haver fet algun full. En l'editor es pot determinar la quantia d'aquest apartat per a cada pregunta.
• La Data assignació fa referència a la data en què s'assigna el QV als alumnes, de manera que, a partir d'aquesta data, pot començar l'elaboració dels diferents fulls. A través de l'entorn educampus, es pot introduir i modificar aquesta data.
• La columna dels Fulls informa del nombre, el nom i l'ordre de realització dels fulls que conté aquest quadern: 8, en aquest cas.
• De cada full s'informa de l'Estat (Iniciat, Lliurat i/o Corregit), nombre de Lliuraments i de la Puntuació. Aquestes dades només apareixeran quan el Quadern funcioni des de l'entorn educampus.

En el full corresponent a la imatge anterior, podeu observar que hi ha diverses preguntes o activitats. La primera pregunta o activitat té per enunciat: "Arrossega els números al costat del seu nom", i consisteix a clicar en un número de la columna de la dreta i arrossegar-lo amb el ratolí fins a la casella corresponent de la part central de la pàgina.
La segona pregunta d'aquest primer full, "Escolta els àudios i escriu al costat els números", consisteix a clicar al Play de la consola d'àudio, escoltar el número pronunciat i escriure el número corresponent a la casella en blanc.

• Nom o títol del Quadern
• Títol o nom dels fulls
• Nombre, nom i tipus de preguntes
• Tipus d'elements que es fan servir o que es relacionen: textos, imatges, sons, vídeos, animacions, WebQuests, URL o pàgines webs...